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获得省级大奖的车院老师:这样的比赛我们还能再来一场

2021/09/22返回上一页

       “确定提交!”618日下午548分,四川千秋伟业汽车职业学院汽车工程系教师雷科摁下鼠标,提交参加四川省职业院校教师教学能力大赛的参赛文件——《汽车维护与保养》课程。

       清脆的键盘敲击声意味着这份修改了不下20次的文件再也不能修改,也意味着再不用讨论到半夜12点,再不需为调整视频细节拍到凌晨,一同卸下的,还有近三个月来的“压力山大”。

       最终,他们拿下了2021年四川省职业院校教师教学技能大赛课程一组三等奖。

 

“用简单设备做出实用的效果”

       20213月,四川省教育厅启动2021年四川省职业院校教师教学能力大赛。学院汽车工程系派出四位老师,雷科、甘星星负责完善教学实施报告,鄢明强、李娟负责教案书写。

       使用简单的设备做出实用的效果是备战选课的标准。相比专业性更强的发动机拆装,在生活中更实用的发动机维护与保养课程成功入选。空气滤清器清理与更换、燃油系统维护与保养、节气门清洗与复位等八个小点又被单独选出,因为“这些点虽小,但学会能在生活中产生大作用。”

       课程选择只是第一步,教学设计又该如何破题?

       更换润滑油是教学中的难题。以往,老师大都让学生看教学视频,师生互动少,教学效果不佳。如果组织实践则需用举升机抬起汽车,学生全部凑在车下看,也存在安全隐患;其次,油口空间狭小,光线暗淡,观看效果不佳。

       这次做教学设计时,鄢明强联想到当下热门的直播,能不能用手机直播更换过程呢?别说,这一招还真实用。老师在车下实操,一位学生在一旁用手机投屏,其他学生则看投影。一台手机、一面白墙,既能看到具体操作,也能现场答疑,互动性强了,安全有保障了,教学效果得到有效改善。

       在教学实施时,雷科又创新了前辈的分层分小组对抗实操法。车院学生有中职毕业的,也有普高毕业的。他将两类学生搭配分组,让中职毕业生带着普高毕业生动手,让普高毕业生带动中职毕业生学理论。学生能力互补,在对抗中又增进了了解,实现了共同进步。

       此外,甘星星采用竞赛法,开展项目式教学;李娟则用多媒体显示,为学生提供直观的教学内容,打好理论基础。

 

老师学生齐上场

       虽然参赛的只有四位老师,但这是为学院而战,因此,学院组建由党总支杨龙书记为组长,高级工程师林远鹏、骨干教师李雪丽为组员的后援组,为参赛老师出谋划策。

       针对比赛得分点,林远鹏结合自己2020年作为该赛评委的经验,建议参赛老师注意“1+X证”、“课程思政”等文件重点。收到建议后,鄢明强将课程思政与润滑油更换进行了联动。为了使融入更自然,他在讲授专业知识外,还提到石油来源、机油回收等环保节能常识,从而引申至习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”的科学论断。在课程中引入生活,再从生活中引入思政,使二者结合更加流畅。

 

林远鹏(右一)为参赛老师讲解比赛得分点

       李雪丽老师则在专业课程上给予参赛组帮助。如在空调滤芯更换这一节课中,为培养学生细节能力与专业素养,李雪丽提出尽量将更换步骤细化。比如卸载空调外壳时,通常做法是沿顺时针或逆时针取下螺钉,但更专业的做法是拆对角线,“如果第一颗拆左上角,那第二颗就要拆右下角,这样才会受力均匀,延长外壳使用周期”。

       除了在特殊时期组建后援组为参赛老师提供帮助,车院平时还会开设公开课,每位教师都要接受所有老师的听课、评课,并根据建议改进教学。

 

参赛老师与同学们录制视频到凌晨

       不少学生也主动帮忙。2019届汽修专业的同学注意到老师们准备拍摄,发动身边的同学一起来帮忙。全场三十多位同学分工合作,从学生角度提出中肯意见,陪着老师们从前一天下午录制到凌晨五点,毫无怨言。正是有了全体师生的协助,参赛小组最终才能取得优异的成绩。

 

怕什么,干就完了

       备赛过程并非一帆风顺,雷科等人也想过放弃。

       一面是过去的荣誉。车院在2020年大赛中已经获奖,要在过去的成绩上做出创新,压力不可谓不小。另一面是老师们每周至少18节的教学任务。白天备课上课,下班才能准备比赛。

       时间紧张,但是教学设计还是缺乏亮点,所有人都很迷茫,比赛准备工作在五一前陷入停滞。

       得知大家的烦恼,杨龙与他们谈心,鼓励他们多找其他老师沟通总结,利用五一假期先好好休息。55日下午回到学校,四位老师从彼此脸上看到了坚定,“我们都是共产党员,不可能遇到一点困难就退缩”。

       那天之后,所有老师都自发下班后聚集,进行头脑风暴,工作到12点,周末也放弃了休息,鄢明强甚至将自己的婚期从五月推到了十一月。这样紧张的节奏持续了近四十天,但所有人精神气都十足,“就像打了鸡血”。

 

甘星星(右一)讲授《汽车维护与保养》课程

 

       雷科回忆,五一就是一个分水岭,“就像竹笋生长,前面很长一段时间都是在地底积蓄力量,五一就是那场春雨,竹笋慢慢发了出来”,在他看来,这是一个厚积薄发的过程,如果没有前期的大量思索,后期也不能如此快速地将想法落地。

       从迷茫到坚定,从停滞到重新启动,“最大的问题就是克服自己,外界的事都不是事”,在漫长的准备过程中,他们发现事情并没有想象中那么难,慢慢探索,遇到不能解决的积极寻求帮助,“怕什么,干就完了!”

       知道获奖的那一刻,老师们心中并未有太大惊喜,反而有一种努力付出后的平淡满足。他们默默地许下心愿,来年大赛,再战一场。